INGENIERIA DE SISTEMAS ( Univeridad Catolica Los Angeles De Chimbote)
La carrera profesional de Ingeniería de Sistemas es uno de los
principales pilares para el desarrollo tecnológico de los países, es por
ello que en ULADECH CATÓLICA asumimos la responsabilidad de preparar
personas y profesionales competentes, abiertos al mundo global,
ciudadanos socialmente responsables y cristianos comprometidos, a través
de una formación integral que desarrolla la capacidad investigativa
para la solución de los problemas en las organizaciones.
La Escuela de Ingeniería de Sistemas está adscrita a la Facultad de
Ingeniería y dentro de su nuevo Plan de estudios que entra en vigencia
en este año, orienta sus esfuerzos en formar Ingenieros de Sistemas
líderes capaces de solucionar problemas relacionados con las Tecnologías
de la Información y Comunicaciones. Este nuevo plan de estudios
complementa su formación con temas relacionados a Marketing Empresarial,
Planeamiento Estratégico, Proyectos de Inversión, Derecho
Constitucional, Documentación Contable y otros que nos permiten tener
egresados con sólidas capacidades y habilidades para garantizar la
mejora continua en todo tipo de empresas.
Este año nuestra Escuela de Ingeniería de Sistemas inicia con cambios
importantes los cuales asumiremos con firmeza, responsabilidad y gran
motivación: el nuevo modelo de investigación donde se incluye las
asignaturas necesarias para la obtención del grado de bachiller, el
nuevo modelo pedagógico basado en competencias y habilidades; donde
estaremos todos los académicos y docentes de primer nivel que me
acompañan, dedicados a ayudar a todos los estudiantes a consolidarse
tanto como personas y como profesionales.
Reseña Historica
La Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas se creó a inicios del
año 1996, siendo administrada durante la gestión del Ing. Dr. Julio
Domínguez Granda. La primera promoción de Ingeniería de Sistemas egresó
en el año 2001 y estuvo compuesta por 16 alumnos, de los cuales la
mayoría obtuvo el título profesional.
Durante todos estos años los aspectos curriculares han ido evolucionando, prueba de ello es que el currículo se ha reformulado con la capacitación de asesores externos en el año 2007. La escuela ha tenido los siguientes planes curriculares:
Plan de Estudios 01, de fecha Enero de 1998
Plan de Estudios 02, de fecha Enero del 2001
Plan de Estudios 03, de fecha Julio del 2001
Plan de estudios 04, de fecha Enero del 2003
Plan de estudios 05, de fecha Enero del 2005
Plan de estudios 06, de fecha Febrero del 2006
Plan de estudios 07, de fecha Enero del 2007
Plan de estudios 08, de fecha Marzo del 2008
Plan de estudios 09, de fecha Febrero del 2010
Plan de estudios 10, de fecha Noviembre de 2010
Plan de estudios 11, de fecha Agosto del 2011
Plan de estudios 12, de fecha Abril del 2012
Plan de estudios 13, de fecha Agosto del 2014
Plan de estudios 14, de fecha Enero del 2015
Durante todos estos años los aspectos curriculares han ido evolucionando, prueba de ello es que el currículo se ha reformulado con la capacitación de asesores externos en el año 2007. La escuela ha tenido los siguientes planes curriculares:
Plan de Estudios 01, de fecha Enero de 1998
Plan de Estudios 02, de fecha Enero del 2001
Plan de Estudios 03, de fecha Julio del 2001
Plan de estudios 04, de fecha Enero del 2003
Plan de estudios 05, de fecha Enero del 2005
Plan de estudios 06, de fecha Febrero del 2006
Plan de estudios 07, de fecha Enero del 2007
Plan de estudios 08, de fecha Marzo del 2008
Plan de estudios 09, de fecha Febrero del 2010
Plan de estudios 10, de fecha Noviembre de 2010
Plan de estudios 11, de fecha Agosto del 2011
Plan de estudios 12, de fecha Abril del 2012
Plan de estudios 13, de fecha Agosto del 2014
Plan de estudios 14, de fecha Enero del 2015
Plan de estudios 14, de fecha Enero del 2016
Plan de estudios 14, de fecha Agosto del 2017
Además de esta continua actualización de planes de estudio, las sumillas
de los cursos son actualizados cada semestre de acuerdo al nuevo
enfoque pedagógico, el constructivismo, que ha sido adoptado en el
Proyecto Educativo de la ULADECH-Católica.
A fines del año 2005 se implementó la modalidad virtual de la carrera,
denominada Sistema de Educación Virtual (SEV), captando alumnos de
diferentes partes del país, que por motivos de lejanía geográfica o
trabajo, no pueden acogerse a la modalidad blended learning o
presencial. Dicha modalidad se desarrolló hasta el año 2013.
Actualmente brindamos solamente el servicio académico en la modalidad presencial. Esta modalidad presencial se desarrolla en las aulas modernas con uso intensivo de las TIC y se ve complementada a través de una plataforma virtual.
Actualmente brindamos solamente el servicio académico en la modalidad presencial. Esta modalidad presencial se desarrolla en las aulas modernas con uso intensivo de las TIC y se ve complementada a través de una plataforma virtual.


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